La Journée d’études (JE) s’est déroulée dans les meilleures conditions et l’accueil de l’université Grenoble-Alpes en la personne de Laura Abou Haidar a été des plus chaleureux. La ville elle-même a participé de cet accueil en nous offrant un ciel bleu sans nuage, un beau soleil et une vue dégagée sur de magnifiques sommets enneigés. Cette JE a rassemblé une cinquantaine de participants en présentiel et le même nombre à distance. Les communications ont apporté chacune un point de vue intéressant et original sur des sujets aussi variés que le principe de territorialité et de non-territorialité dans les cultures d’apprentissage, avec une expérience concrète vécue et rapportée par Christina Deggache, ou bien pour rester au Brésil, la comparaison de deux cadres de référence pour l’évaluation des langues (CELPE Bras et CECRL) par Eglantine Guély-Costa. La question des besoins et de l’hétérogénéité a été au cœur des communications de Pierre Degache et de Catherine David, cette dernière pointant de façon très convaincante la nécessité d’élaborer une méthode ou un dispositif de pédagogie différenciée, permettant de construire des unités didactiques transversales au FLE et au FLES. Enfin les deux dernières communications envisageaient la place du culturel dans l’enseignement-apprentissage des langues avec l’utilisation du numérique à travers la télécollaboration et les pratiques de littératie en ligne par Thierry Soubrié et les pratiques d’enseignement avec des débutants de langue à l’université, permettant de dépasser l’éternel débat entre langue et culture, et posant le dilemme de renforcer les stéréotypes ou de complexifier les représentations, communication présentée par Ali Jardou, Emilie Kasazian et Catherine Muller.
Cette journée a permis de faire dialoguer les différents spécialistes de notre domaine et de permettre aux étudiants d’entendre différents discours sur la problématique de la contextualisation et des cultures éducatives dans l’enseignement-apprentissage des langues.
Le texte de ces communications constituera le contenu du prochain Cahier de l’Asdifle, numéro 32.
Voyez, en attendant, les résumés à « Activités/Rencontres » de ce site.
Les éléments de notre prochaine rencontre seront mis en ligne.
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