Les sommaires des Cahiers de l’Asdifle
| 1 | Formation en didactique des langues étrangères (épuisé)-Actes des 2e rencontres Septembre 1988 |
| 2 | Les auto-apprentissages (épuisé) Actes des 6e rencontres Septembre 1990 |
| 3 | Les enseignements de la littérature (épuisé) Actes des 7e rencontres Septembre 1991 |
| 4 | L’Europe et les langues (épuisé) Actes des 9e et 10e rencontres Sèvres, janvier 1992 – Barcelone, septembre 1992 |
| 5 | Certifications linguistiques en Europe (épuisé) Actes des 11e et 12e rencontres Paris, janvier 1993 – Berlin, septembre 1994 |
| 6 | Lexique et didactique du FLE (épuisé) Actes des 13e et 14e rencontres Paris, janvier 1994 – Paris, septembre 1994 |
| 7 | Les politiques linguistiques (épuisé) Actes des 15e et 16e rencontres Paris, janvier 1995 – Montpellier, septembre 1995 |
| 8 | Didactique des langues étrangères / didactiques des langues maternelles : ruptures et/ou continuités (épuisé) Actes du colloque anniversaire des dix ans de l’Asdifle Toulon, septembre 1996 |
| 9 | Multimédia et français langue étrangère (épuisé) Actes des 19e et 20e rencontres Paris, janvier 1997 – Poitiers, septembre 1997 |
| 10 | Enseignement précoce des langues, enseignement bilingue Actes des 21e et 22e rencontres Paris, janvier 1998 – Limoges, septembre 1998 |
| 11 | De nouvelles voies pour la formation Actes des 23e et 24e rencontres Paris, janvier 1999 – Paris, septembre 1999 |
| 12 | La recherche en FLE Actes des 25e et 26e rencontres Paris, mars 2000 – La Baume-lès-Aix, septembre 2000 |
| 13 | Éducation comparée et enseignement des langues Actes des 27e et 28e rencontres Paris, mars 2001 – Nancy, octobre 2001 |
| 14 | Y a-t-il un français sans objectif(s) spécifique(s) ? Actes des 29e et 30e rencontres Paris, mars 2002 – Grenoble, octobre 2002 |
| 15 | Français et insertion : langue seconde et langue de scolarisation : approches linguistiques et didactiques Actes des 31e et 32e rencontres Paris, mars 2003 – Montpellier, octobre 2003 |
| 16 | Les métiers du FLE Actes des 33e et 34e rencontres Paris, mars 2004 – Besançon, octobre 2004 |
| 17 | Les usages des TICE en FLE/S Actes des 35e et 36e rencontres Paris, mars 2005 – Lille, octobre 2005 |
| 18 | Interculturel, pluridisciplinarité et didactique des langues Actes des 37e et 38e rencontres Lyon, mars 2006 – Paris, novembre 2006 |
| 19 | Les approches non conventionnelles en didactique des langues Actes des 39e et 40e rencontres Paris, février 2007 – Nancy, octobre 2007 |
| 20 | Normes et usages en français langue étrangère, seconde… suivi de : Autour de la notion de “compétence” (séminaire à la MSH Paris-Nord) Actes des 41e et 42e rencontres Paris, mars 2008 – Arras, novembre 2008 |
| 21 | Quelles formations durables en FLE/FLS ? Actes des 43e et 44e rencontres Paris, mars 2009 – Tours, octobre 2009 |
| 22 | Littérature et FLE : tissages et apprentissages (épuisé) Actes des 45e et 46e rencontres Paris, mars 2010 – Dijon, octobre 2010 |
| 23 | Évaluations et certifications Actes des 47e et 48e rencontres Paris, mars 2011 – Saint-Etienne, octobre 2011 |
| 24 | FLE : l’instant et l’histoire Actes des 49e et 50e rencontres Paris, mars 2012 – Besançon, octobre 2012 |
| 25 | Donner du sens à apprentissage du FLE avec les technologies numériques (épuisé) Actes des 51e et 52e rencontres Paris, mars 2013 – Grenoble, octobre 2013 |
| 26 | Formation et évolution sociopolitique, institutionnelle et disciplinaire du FLE/S Actes des 53e et 54e rencontres Paris, mars 2014 – Lyon, novembre 2014 |
| 27 | Mondialisation et enseignement du français (épuisé) Actes de la 55e rencontre Paris, juin 2015 |
| 28 | Le FLE dans tous ses états, dialogues avec Louis Porcher Actes de la 56e rencontre, colloque organisé en hommage à Louis Porcher et à l’occasion du 30e anniversaire de l’ASDIFLE Paris, novembre 2016 |
| 29
30 |
Le français à visée professionnelle : recherches et dispositifs de formationActes de la 57e et 58e rencontres-Paris, mars 2017 et Strasbourg, novembre 2017
Enseigner en contexte bi/plurilingue : enjeux, dispositifs et perspectives |